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    1、 北师大版语文《我喜欢》教学设计及反思
    【设计理念】教师注重培养学生的阅读能力,可从尊重学生阅读的个性化选择上入手,引导学生选择最适合自己的读法。教师的职责是唤醒学生的个性化意识,让学生面对文本时,能主动地去读真人秀 ,专注地去读荒野逃生 ,兴致勃勃地去读。...
    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-02-22  人气:36  [查看详细]
      2、 北师大版《唱脸谱》教学设计
      教学目标: 1、正确、流利极速之巅 ”有感情地朗读课文,背诵课文。 2鬼娃回魂7 ”查找资料,了解课文中出现的人物以及脸谱特点。 3虹猫蓝兔七侠传 ”读课文,听歌曲,品一品《唱脸谱》的韵味,激发学生对京剧这一国粹以及对戏曲音乐的热爱。教学...
      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-10-26  人气:588  [查看详细]
        3、 北师大版《生命与水》教学设计
        教材分析《生命与水》是一篇说明文。作者言简意赅地介绍了水的常识:水在人体中的作用,喝水的意义。说明没有水,就没有生命的道理。使我们不仅懂得了这些常识,更加懂得水在生命历程中的重要,从而自觉的保护水资源...
        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-10-25  人气:244  [查看详细]
          4、[组图] 北师大版第九册《语文天地九》电子课文
          北师大版小学语文第九册《语文天地九》电子课文 
          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-10-25  人气:56  [查看详细]
            5、 北师大版《草帽计》导学案
            本单元以“智谋”为主题来组合单元,《草帽计》是这一单元的一篇主体课文,讲述了贺龙制胜的故事,说明了智慧的重要性。课文是按照事情发展顺序来写的,情节生动,脉络清楚。通过学习课文,...
            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-04-02  人气:324  [查看详细]
              6、 人教版第九册《珍珠鸟》教学设计二
              教学目标:1、知识与能力:理解课文内容,了解珍珠鸟与“我”日渐亲近的情谊。2、过程与方法:有感情的朗读课文,读中感悟、体会,读中学写,继续练习用比较快的速度默读课文。3、情感态...
              来源:本站整理  作者:王素兰  日期:2011-12-20  人气:129  [查看详细]
                7、 北师大版五年级上册《“看出关 ”的学问》教学设计
                一、教材简析  这是一篇指导学生如何观察的文章。文中不仅介绍了观察的一些方法,还强调要把观察与思考结合起来,才能达到良好的效果。由于是以对话的形式介绍的,层次清楚、语言生动,易于被儿童接受。课文以对话...
                来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-12-03  人气:454  [查看详细]
                  8、 北师大版《海市》教学设计
                  教材简析:  本次语文天地共安排了四项内容,包括:拓展阅读《海市》、畅所欲言、初显身手和金钥匙。这些练习内容比较灵活,不仅让学生巩固了学过的字,而且锻炼了学生组词、用词造句的能力。二、教学目的: 1....
                  来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-11-28  人气:237  [查看详细]
                    9、 北师大版《危急时刻》教学设计
                    教学目标:1、引导学生观察生活、感受生活,回忆生活,体会习作的真实冲动,感受素材来源于生活,养成留心观察,善于积累的习惯。2、通过习作,让学生掌握设身处地地抓住重点场景,通过描写人物,特别是他们的心理...
                    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-11-16  人气:427  [查看详细]
                      10、 北师大版《雨港基隆》教学设计
                      教学目标:1、正确流利有感情地朗读课文,体会雨港之美。2、在文中找出重点词句来体会雨港之美。3、体会雨景之美,培养审美观。  教学重点:通过有感情地朗读和理解重点词句来体会雨港之美。  教学过程:  ...
                      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-10-05  人气:241  [查看详细]
                        11、 《语文天地一》教学设计
                        教材简析: 本次语文天地共安排了四项内容,包括:拓展阅读《马背小学》、畅所欲言、初显身手和笔下生花。这些练习内容比较灵活,不仅让学生巩固了学过的字,而且锻炼了学生组词、用词造句的能力。教学目的: 1....
                        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-09-02  人气:464  [查看详细]
                          12、 《鸡毛信》教学设计
                          教学目标 1