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    1、 语文S版《看书》第二课时教学设计
    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-12-07  人气:0  [查看详细]
      2、 《窗前一株紫丁香》教学设计
      【教学目标】1、知识目标:认识13个要求认的生字巨大奇迹 ,会写6个要求会写的字以及四个词语:伸进、老师、绿色、又香又甜。学习新偏旁“舌”。2、能力目标:正确无敌破坏王 ”流利留级之王3 ”有感情地朗读课文;背...
      来源:本站原创  作者:徐建强  日期:2012-03-09  人气:529  [查看详细]
        3、 《小树谣》教学设计
        2小树谣河南省鹤壁市鹤山区杨邑中心小学徐建强【教学目标】1、会认12个生字怒海劫运 ,会写6个生字。学习部首“又字旁、绞丝旁、门字框”。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3、理...
        来源:本站原创  作者:徐建强  日期:2012-02-24  人气:162  [查看详细]
          4、 《看图说话学拼音14》教学设计
          教学目标: 1.学会后鼻韵母ang、eng、ing、ong和整体认读音节ying,读准音,认清形,正确书写。 2.学习声母与ang、eng、ing、ong组成的音节,能准确拼读音节,正确书写音节。 3...
          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-10-20  人气:1261  [查看详细]
            5、 语文S版《看画识字真有趣》教学设计
            教学目标:1.学生能借助拼音正确、流利地朗读课文。2.能认识8个会认字和会写4个生字,并能组词,简单的说句子。3.引导学生学会书写“上、月、日、马",并掌握出现的新基本笔画“竖...
            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-07-17  人气:1397  [查看详细]
              6、 语文S版《看书》教学设计
              教学目的 1.会认“本、像、着、最、狗、叫、猫、跳、又“9个生字。会写“又、手、书、本”4个字及词语“一本书”。 2.流利地朗读...
              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-03-29  人气:990  [查看详细]
                7、 语文S版《花朵》教学案例
                教学目标1.借助拼音正确地朗读课文,能背诵课文。2.能结合生活实际,感受到美好。3.会认“花、朵”写七个生字及组词,含写“火”“我&rdqu...
                来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-11-11  人气:1391  [查看详细]
                  8、 《看图说话学拼音2》教学设计
                  教材内容分析:本课教材是汉语拼音部分第一单元的第二课内容。教材共有四部分内容组成:第一部分是情境图。主要用以启发学生说话,引出要学的生母b、p、m、f和词语“爬坡”&ldquo...
                  来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-10-05  人气:2356  [查看详细]
                    9、 《语文百花园三》教学设计
                    学习目标:看图写话,能用自己的话说出图的意思。教学重点:要求学生围绕“帮助小白兔过河”这个话题展开交际》教学难点:激发学生的创造性思维,培养乐于助人的美好品德。教学过程:一、出...
                    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-08-21  人气:1110  [查看详细]
                      10、 《聪明的小白兔(二)》教学设计
                      教学目标: 1.认识“兔、冬、早、块”等10个生字,会写“飞、老、鸟、早”4个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.学习小白兔机智沉着、关心别人...
                      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-08-21  人气:837  [查看详细]
                        11、 《聪明的小白兔(一)》教学设计
                        课型:新授课课题:聪明的小白兔教学要求:学会本课生字词,初步理解课文内容教学重点:学会本课生字词教学难点:生字词的读写教学过程:一、激趣、导入新课 1、教师出示小灰兔的图片。 小朋友们,今天的课堂上老...
                        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-08-21  人气:713  [查看详细]
                          12、 语文S版《g k h》教学设计
                          教学要求 1.学会g、k、h三个声母,读准音,记住形,并会正确书写。 2.掌握g、k、h和单韵母