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    1、 语文S版《找不到快乐的波斯猫》教学设计及反思
    一AustinFound ”教材分析:(一)教材简析:《找不到快乐的波斯猫》是语文S版小学二年级上册第三单元第三篇课文。《找不到快乐的波斯猫》一课是一篇童话故事碟中谍2 ,主要讲波斯猫不知道快乐是什么滋味阿里巴巴2所罗门封印 ,因而去找燕子无字头四杀手 ”蜜蜂我想和你唱 ”青蛙询问...
    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-02-23  人气:272  [查看详细]
      2、 语文S版《大自然的文字》教学设计
      【教学目标】1、知识目标:认识13个要求认的生字走肉行尸 ,会写7个要求会写的字以及三个词语:元旦、北京、乐曲。2、能力目标:掌握并交流学习生字的方法;知道朗读能够加深对文章内容的理解。3、价值观目标:体会升旗...
      来源:本站原创  作者:徐建强  日期:2012-04-02  人气:201  [查看详细]
        3、 语文S版《苏雅的画儿》教学设计
        教学目标: 1、能认识12个会认字,会写8个会写字(另加2个,共10个); 2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会用不同的语气表现人物的心情; 3、理解课文内容,懂得只要肯动脑,坏事就有可能变成好事。...
        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-09-18  人气:1579  [查看详细]
          4、 语文S版《语文百花园五》教学设计
          一、教学目标 1.在形式多样的练习中,培养学生的审题能力、多角度思考问题的能力、积累好词词佳句的能力、和阅读理解的能力。 2.运用多种方法,尝试不同的练习形式,巩固本单元所学的知识。 3.在多样的练习...
          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-09-18  人气:796  [查看详细]
            5、 语文S版《语文百花园四》教学设计
            教学目标: 1、继续学习部首查字法,养成良好的学习习惯。 2、加强语言积累,增强语感,提高阅读能力。 3、培养语言表达能力和口语交际能力。 4、促进学生语文综合素养的全面提高。教学难点:让学生认识并掌...
            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-09-18  人气:417  [查看详细]
              6、 《手捧空花盆的孩子》教学设计二
              教学目标:1.引导学生综合运用学过的认字方法,学习本课12个生字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容。3.使学生懂得诚实是一种美德,做诚实的人。教学重点:使学生从读书中受到有关诚实的教育...
              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-08-08  人气:1343  [查看详细]
                7、 语文S版《学习写日记》教学设计
                教学目的: 1引导学生初步认识什么是日记,知道把看到的、听到的、想到的记录下来就是日记。 2了解日记的形式,学习用正确格式写日记。 3培养学生观察生活、乐于表达的兴趣。教学过程:一、导入谈话:教师:同...
                来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-04-08  人气:1039  [查看详细]
                  8、 《星星的新朋友》教学设计二
                  设计理念 《星星的新朋友》是九年义务教育六年制小学语文第三册第四组课文中的一篇精读课文。本组课文以“爱科学”为主题。重点是指导学生识字和正确流利有感情的朗读课文。在指导学生识字...
                  来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-12-28  人气:626  [查看详细]
                    9、 第三册《一封奇怪的信》教学设计及反思
                    教学目标:1.认识12个字,正确书写2个生字。学习偏旁大字头。2.正确、流利有感情的朗读课文,体会小姑娘美好的心灵。3.理解课文内容,激发儿童关心国家大事,关心绿化的美好情感。教学重点、难点:朗读、学...
                    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-07-25  人气:3385  [查看详细]
                      10、[图文] 语文S版第三册《冬爷爷的画》教学设计
                      《冬爷爷的图画》是一篇融知识性与趣味性于一体的科普性文章,特别适宜于引导学生进行探究性阅读。所以在教学中,一方面要注意唤醒学生的探究意识,让学生在入情入境的读书实践中,自得自悟,主动建构,充分感知冬爷...
                      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-31  人气:782  [查看详细]
                        11、 《孟母断织劝学(剧本)》教学设计
                        教学目标:1、认知目标:认识“孟、推、剪”等10个字,会写“母、泪、孩”等7个字及本课的词语。2、能力目标:分角色朗读课文,并能演一演。3、情感目标:使...
                        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-12-12  人气:2315  [查看详细]
                          12、 语文S版《征友启事》教学设计
                          教学目标1.会认“征、启”等12个生字。会写“言、者”等8个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.知道小牛的两张征友启事的内容有什么不同。4.懂得...
                          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-11-18  人气:2121  [查看详细]
                            13、 识字二《读读词语识汉字》教学设计
                            《识字二:读读词语识汉字》教学设计教学目的:1.认识“语、汉、菊”等9个生字,会写“语、茶”等3个字及以下词语:山茶花、卷心菜。2.会写字。能够姿势正确...
                            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-09-10  人气:3293  [查看详细]
                              14、 《星星的新朋友》教学设计
                              教学目的:1.认识14个生字,会写7个生字及生字词语。学习新偏旁“田”。2.能正确、流利地朗读课文。3.了解几种人造卫星的作用,产生对科学的兴趣及热爱科学的情感。能力培养:1....
                              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-09-10  人气:1562  [查看详细]
                                15、 看图说话写话《救小鸟》教学设计
                                教学目标: 1.指导学生仔细观察图画和认真思考问题,培养学生的观察能力和思维能力。 2.指导学生续编故事,培养学生的口头表达能力。 3.让学生在说的基础上写话,培养写话能力。 4.教育学生遇事要多动脑...
                                来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-08-21  人气:3183  [查看详细]
                                  16、 《语文百花园二》教学设计
                                  一、教学要求: 1.借助偏旁识记生字。 2.认识表示动作的词。 3.读句子,体会“非常”,“保护”的意思,并练习造句。 4.初步练习运用逗号、感叹号和句...
                                  来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-08-21  人气:1160  [查看详细]
                                    17、 《一封奇怪的信》教学设计
                                    教学目的: