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    1、 语文S版《满山的灯笼火把》教学设计二
    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-02-09  人气:1226  [查看详细]
      2、 语文S版《成长》教学设计
      一、教学目标:1、理解课文内容,懂得从小锻炼自己的生活能力,更利于成长的道理。2、有感情地朗读课文。抓住课文的重点部分,体会作者要表达的思想感情。3、学习本课生字新词。二、教学重点恐怖假日 ”难点:抓住课文的重...
      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-09-19  人气:1151  [查看详细]
        3、 语文S版《语文百花园一》教学设计
        教学目标:1.读准字音,丰富词汇。2.感受打比方的写法的好处。3.阅读短文,体会作者的思想感情。4.读、背古诗,想象诗句描绘的画面。5.通过言语训练提高表达能力。重点难点:重点:能说会道难点:学习仿写...
        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-09-19  人气:814  [查看详细]
          4、 语文S版《语文百花园二》教学设计
          教学目标:1.指导学生如何区别形声字,能记住它们,正确使用它们。2.让学生区别带有“静”字的近义词,能在不同的语言环境中使用。3.熟读诗歌,积累气象谚语、指导写周记。4.提高学...
          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-09-19  人气:849  [查看详细]
            5、 语文S版《语文百花园四》教学设计
            教学要求1、知识与技能(1)巧记成语、形容词。(2)读读背背《乐游原》、采集本中关于台湾的简介。(3)大理的“风、花、雪、月”(4)小小辩论会(5)环境的变化2、过程与方法(1...
            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-09-19  人气:1125  [查看详细]
              6、 语文S版《语文百花园五》教学设计
              语海畅游1词语真有趣。目的:积累学生的语文基础知识,了解相同的单字经过不同的组合,在表达的意思上可能会有所变化。学习步骤:①初读练习中词语,初步感受汉语言的的丰富性。②自己尝试说出几组这样的词语。如:...
              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-09-19  人气:833  [查看详细]
                7、 语文S版《语文百花园六》教学设计
                [教学目标]:1、能够用词语接龙的方法积累词语。2、运用已有的阅读文章的方法,自己独立阅读短文回答问题。3、了解人们使用的各种笔的发明及的演变过程,能够按要求根据自己收集的资料把“笔的演变...
                来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-09-19  人气:694  [查看详细]
                  8、 语文S版《语文百花园七》教学设计
                  语海畅游一、读一读,注意带点的词语,说说下面的句子好在哪里。目的:引导学生感悟比喻、拟人的修辞方法,再说话写文章时,根据表达的需要,选用最恰当的语言形式表达所要表达的内容,以提高表达效果。过程:1自己...
                  来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-09-19  人气:886  [查看详细]
                    9、 语文S版《语文百花园八》教学设计
                    语海畅游1.读一读,辨一辨 目的:引导学生会读儿化韵。 过程:(1)自己读一读,读出词语和儿化词的不同。 (2)小组中读一读,说一说前后词语意思上有什么不同。 (3)我还知道一些儿化词。小米&mdas...
                    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-09-19  人气:674  [查看详细]
                      10、 语文S版《争吵》教学设计
                      【学情分析】  这篇课文围绕“我”和克莱谛之间因本子被弄脏而发生争吵这件事,重点讲了“我”的心理变化,以及“我”对整个事件的感受...
                      来源:本站整理  作者:叶一鸣  日期:2010-11-17  人气:1400  [查看详细]
                        11、 语文S版《蒲公英的梦》第二课时教学设计
                        教学目标:1.读懂课文内容,体会作者表达的思想感情。2.朗读课文,使学生了解环境污染的危害,自觉增强环保意识。教学重点:朗读课文,读懂课文内容,了解环境污染的危害,自觉增强环保意识;了解课文是按照事情...
                        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-08-05  人气:2948  [查看详细]
                          12、[图文] 18 《争吵》第二课时教学设计
                          为了方便使用附上本课时教案l【设计理念】《语文课程标准》中指出:阅读是学生的个性化行为,不应以教师分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情...
                          来源:本站原创  作者:1324615432  日期:2010-04-20  人气:869  [查看详细]
                            13、 语文S版《地图上的发现》教学设计
                            【内容简析】课文记述的是德国气象学家、地球物理学家阿尔弗雷德·魏格纳首创“大陆漂移说”的故事,表现了科学家勇于探索大自然奥秘的执著精神。【设计理念】以学生为主体,...
                            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-12-25  人气:1796  [查看详细]
                              14、 语文S版《小兵张嘎夺枪记》教学反思
                              《小兵张嘎夺枪记》是抗日战争时期,小兵张嘎不畏强敌,从鬼子手中夺下手枪的故事,赞扬了小兵张嘎机智勇敢。这篇课文无论写鬼子的凶狠和野蛮,还是写嘎子的机智和勇敢都是通过比较有特点、较典型的词语或句子揭示出...
                              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-12-12  人气:925  [查看详细]
                                15、[图文] 《小兵张嘎夺枪记》教学设计
                                教学要求 1.通过拼读、练习、组词等掌握本课生字与新词。 2.通过多读、有感情地朗读,达到熟读课文的目的。 3.通过学习课文,抓住重点词语,体会文中重点句子的含义。 4.通过课文的学习,理解课文中嘎子...
                                来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-12-12  人气:1098  [查看详细]
                                  16、 语文S版《语文百花园三》教学设计