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1、 品德与生活《我爱做家务劳动》教学设计

一航海王之黄金城 ”活动目标：1奥利最开心的一天 ”情感与态度：培养儿童积极主动的劳动态度，使儿童体验到做家里小主人的愉快。2云端 ”行为与习惯：培养对家庭的责任感想要拥抱你，熟悉身边的各种家务劳动生命火花，主动做自己力所能及的事杀出魔鬼镇，逐步培养乐于劳动的好习惯。...

来源：本站整理作者：佚名日期：2013-12-10 人气：0 [查看详细]

2、 品德与生活《学习真有趣》教学设计

教学内容：《学习真有趣》是中国地图出版社出版的《品德与生活》第一册第二个主题“快乐每一天”中的第三个话题。本组课文的学习，旨在通过一系列活动使学生认识到学习每门学科都有乐趣，学...

来源：本站整理作者：佚名日期：2013-09-18 人气：104 [查看详细]

3、 人教版品德与生活《我会好好地吃》教学设计

教材分析《我会好好地吃》一课是《品德与生活》一年级上册第三单元“我的一天”中的主题之三。本主题的目标侧重于使学生初步了解合理饮食的常识，但如何吃得文明，教材并没有涉及。综合一年...

来源：本站整理作者：佚名日期：2011-12-16 人气：580 [查看详细]

4、 人教版品德与生活《我自己会整理》课堂实录

师（出示一个书包）：看，这是什么？生（齐）：是书包。师：对，书包是我们每天学习离不开的好伙伴，那你们的书包是谁整理的呢？生1：是我妈妈。生2：我自己整理书包。师：有位小朋友也想整理书包，结果怎么样呢？...

来源：本站整理作者：张晓燕日期：2011-12-16 人气：550 [查看详细]

5、 品德与生活《新朋友新伙伴》课堂实录

师：小朋友们，你们认识我吗？老师很想做你们的大朋友，你们欢迎吗？你们想了解王老师什么呢?生:你的生活是怎么过的?生：我想知道王老师有什么爱好？师：大家猜一猜，好吗？生：老师喜欢唱歌、跳舞、弹钢琴。师：...

来源：本站整理作者：王靖日期：2011-12-16 人气：537 [查看详细]

6、 品德与生活《课堂上》教学案例

一、教材分析：《课堂上》一课是小学一年级《品德与生活》上册第六课的教学内容，本课分为“我会听讲”、“举起我的手”两个分主题活动，由三个页面组成。25页图...

来源：本站整理作者：周芳日期：2011-11-15 人气：1144 [查看详细]

7、 鄂教版品德与生活《参加升国旗仪式》教学设计

主题目标：１、通过升国旗场景的感受以及画国旗的实践过程，培养学生对国旗的认知和尊敬、热爱国旗的情感。２、养成升国旗、奏国歌时要肃立、敬队礼的行为习惯。３、运用观察、体验等方式进行探究活动。活动准备：１...

来源：本站整理作者：佚名日期：2011-10-07 人气：296 [查看详细]

8、 鄂教版品德与生活《被风吹，冬天》教学设计

主题目标：1．观察、感受冬天的季节特征，体验、发现冬天的乐趣，感受大自然的美。2．了解祖国各地不同的冬天及冬天到来对动植物活动与人类生活的影响。3．培养观察自然、探索自然的兴趣，培养对美的感受、表达能...

来源：本站整理作者：佚名日期：2011-10-07 人气：193 [查看详细]

9、 品德与生活《上课铃响了》教学设计

教学目的遵守课堂纪律，做到：（1）听到上课铃声立即进教室。（2）做好课前准备。（3）不随便说话。要发言，先举手，不做小动作，不影响别人学习。教材分析重点让学生懂得课堂纪律的重要性，上课遵守纪律也是对老...

来源：本站整理作者：佚名日期：2011-10-05 人气：359 [查看详细]

10、 鄂教版品德与生活一年级上册模拟试题

一、我会填。1.我们祖国妈妈的名字叫（）。2.我们的国庆节是（）月（）日。3.我（）岁了，我是属（）的。4.我家住在（），我家有（）口人。二、判断对错，对的打“√”...

来源：本站整理作者：佚名日期：2011-10-03 人气：1369 [查看详细]

11、 鄂教版品德与生活一年级上册期末测试卷

yī)、我(wǒ)自(zì)豪(háo)，我(wǒ)是(shì)小(xiǎo)学(xué)生(shēng)啦(lā)！（等级(děngj&iac...

来源：本站整理作者：佚名日期：2011-10-03 人气：1660 [查看详细]

12、 鄂教版品德与生活《爱心伴我长大》教学设计

教学内容义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与生活一年级上册第三单元第二课《爱心伴我长大》。旨在通过让学生回忆生活中、自己成长的历程中父母、家人关爱自己的点点滴滴，让学生感受、体验到家人无微不至的爱与...

来源：本站整理作者：佚名日期：2011-10-03 人气：729 [查看详细]

13、 鄂教版品德与生活《把我的爱传给大家》教学设计

教学内容义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与生活一年级上册第三单元第十一课《把我的爱传给大家》。学情分析从学生的社会生活环境看，现在的孩子是伴随着家人的爱与关怀成长起来的，如何传递与表达自己的爱需要...

来源：本站整理作者：佚名日期：2011-10-03 人气：588 [查看详细]

14、 鄂教版品德与生活《北风吹，冬天到》教学设计

教学内容义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与生活一年级上册第四单元第12课《北风吹，冬天到》。学情分析从学生的社会生活环境看模仿游戏 ”学生生活在南方，冬季时间短，较北方而言，季节特点不明显。从孩子的心理特点...

来源：本站整理作者：佚名日期：2011-10-03 人气：463 [查看详细]

15、 鄂教版品德与生活《说说我的家》教学设计

教学内容本课是鄂教版《品德与生活》一年级上册第三单元《我爱我家》的第一个学习主题。《说说我的家》要求学生熟悉家庭中的主要成员；学会向他人介绍自己的家庭，激发学生对家的自豪感与幸福感，并能在此基础上主动...

来源：本站整理作者：佚名日期：2011-10-03 人气：904 [查看详细]

16、 鄂教版品德与生活《冰雪世界乐趣多》教学设计

教学内容义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与生活一年级上册第四单元第13课《冰雪世界乐趣多》。学情分析从学生的社会生活环境看武汉的冬季短，下雪的情况不多。从孩子的心理特点和认知程度上分析，学生参加过...

来源：本站整理作者：佚名日期：2011-10-03 人气：480 [查看详细]

17、 鄂教版品德与生活《庆元旦，迎春节》教学设计

教学内容义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与生活一年级上册第四单元第14课《庆元旦，迎春节》。学情分析元旦、春节都是我国重要的传统节日，节日氛围浓，庆祝节日的形式也是多种多样，学生们从小就对这两个节...

来源：本站整理作者：佚名日期：2011-10-03 人气：527 [查看详细]

18、 鄂教版品德与生活《早早起，上学去》教学设计

教学内容本课是一年级上册第二单元中的第一个主题，主要是让孩子在老师、家长的指导下，学会安排一日的事务，逐步养成按时作息的习惯，体验到有序生活的益处。并帮助学生形成初步的自我保护意识和安全意识，使学生认...

来源：本站整理作者：佚名日期：2011-07-28 人气：625 [查看详细]

19、 鄂教版品德与生活《课堂上》教学设计

教学内容本主题分为“我会听讲”、“举起我的手”两个分主题活动，由三个页面组成。从老师讲课时学生认真听讲的场景，引导学生明确在课堂上应养成认真听讲的习惯。...

来源：本站整理作者：佚名日期：2011-07-28 人气：396 [查看详细]

20、 鄂教版品德与生活《课间十分钟》教学设计

教学内容义务教育课程标准试验教科书鄂教版品德与生活一年级上册第二单元第三课《课间十分钟》。本主题的目标侧重于使学生初步了解合理安排课间时间的常识，但如何玩得合理，教材并没有涉及。综合一年级小学生的特点...

来源：本站整理作者：佚名日期：2011-07-28 人气：1193 [查看详细]

21、 鄂教版品德与生活《放学啦》教学设计

教学内容义务教育课程标准试验教科书鄂教版品德与生活一年级上册第二单元第四课《放学啦》。本主题的目标侧重于使学生初步了解知道放学后自己应该做的事情和不应该做的事，遇到危险时，如何从容应对。但解决问题的具...

来源：本站整理作者：佚名日期：2011-07-28 人气：610 [查看详细]

22、 鄂教版品德与生活《我上学了》教学设计

教学内容：义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与生活一年级上册第一单元第一课《我上学了》学情分析：一年级学生刚从幼儿园来到新的学校，对他来说什么都是新鲜的，任何一件事情都能激起他们的兴趣和好奇心。当然...

来源：本站整理作者：佚名日期：2011-07-28 人气：472 [查看详细]

23、 鄂教版品德与生活《认识新朋友》教学设计

教学内容义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与生活一年级上册第一单元第二课《认识新朋友》学情分析一年级学生刚从幼儿园来到小学，来到一个不熟悉的环境中，老师和同学是陌生的，老师的要求也是跟幼儿园不一样的...

来源：本站整理作者：佚名日期：2011-07-28 人气：446 [查看详细]

24、 鄂教版品德与生活《走，看校园去》教学设计

教学内容义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与生活一年级上册第一单元第三课《走，看校园去》学情分析一年级的学生刚从幼儿园来到新的学校，在老师的带领下已经进行了将近三个星期的学习，他们对学校可能还是不那...

来源：本站整理作者：佚名日期：2011-07-28 人气：262 [查看详细]

25、 《新朋友新伙伴》教学设计

教学内容：《品德与生活》(人教版)一年级上册第一单元第3课。主题目标：熟悉老师和同学；学习人际交往的基本技能，消除与人交往的陌生感和羞怯感；表现对老师与同学的喜爱，锻炼口头表达和情感沟通能力。教学重、...

来源：本站整理作者：佚名日期：2011-07-21 人气：540 [查看详细]

26、 品德与生活《我的学校》教学设计

教学内容第一单元第一课《我的学校》1课时教学目标[德育目标]：1通过参观了解自己的学校，认识丰富多彩的学校生活。2.体会学校生活的快乐，培养学生对学校的热爱之[智育目标]：了解学校的学习设施、生活设施...

来源：本站整理作者：佚名日期：2011-06-12 人气：640 [查看详细]

27、 品德与生活《我和同学交朋友》教学设计

教学目标[德育目标]：体会和同学们在一起的快乐，激发学生产生与同学交朋友的愿望。[智育目标]：喜欢和同学交往[素质发展目标]：在学校里情绪安定，心情愉快。教学重点难点[教学重点]：喜欢和同学交往[教学...

来源：本站整理作者：佚名日期：2011-06-12 人气：935 [查看详细]

28、 品德与生活《我爱老师》教学设计

教学目标[德育目标]：激发学生爱老师的情感。[智育目标]：1.知道老师爱学生，学生也应爱老师。2.知道9月10日是我国的教师节。[素质发展目标]：喜欢和老师交往，对老师有礼貌，听从老师的教导。教学重点...

来源：本站整理作者：佚名日期：2011-06-12 人气：1009 [查看详细]

29、 品德与生活《向国旗敬礼》教学设计

教学目标[德育目标]：1.知道自己是中国人，激发学生爱祖国的情感，尊敬国旗、国徽、会唱国歌。[智育目标]：1.知道我国的国名和首都。2.参加升旗仪式，知道升国旗、唱国歌时要立正、敬礼。[素质发展目标]...

来源：本站整理作者：佚名日期：2011-06-12 人气：1352 [查看详细]

30、 品德与生活《秋游》教学设计

教学目标[德育目标]：初步了解秋季的特征，激发观察自然、了解自然的兴趣和愿望。[智育目标]：在老师的带领下，到秋天的大自然中去游玩；通过观察秋天的美丽景色和捡树叶等活动，欣赏并感受自然的美，培养他们亲...

来源：本站整理作者：佚名日期：2011-06-12 人气：949 [查看详细]

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